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| 浅谈新课标下小学数学课堂教学评价的误区及对策 | |
| 引用本文： | 高明.浅谈新课标下小学数学课堂教学评价的误区及对策[J].学生之友(小学版),2011(4):13-13. |
| 作者姓名： | 高明 |
| 作者单位： | 江苏省响水县小尖中心小学 |
| 摘 要： | 目前在不少课堂上，老师评价学生时表扬的话语一浪高过一浪，似乎给予学生的表扬越多就越能体现新课程的理念。但是，事实上，我们的学生是怎样看待我们的这些表扬生的呢？ |
| 关 键 词： | 教学评价 数学课堂 误区 小学 学生 |
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