|
|||||
|
|
| 把握“三个关系”,有效指导综合实践活动开题课 | |
| 引用本文： | 曹丽屏.把握“三个关系”,有效指导综合实践活动开题课[J].学生之友(小学版),2011(9):64-64. |
| 作者姓名： | 曹丽屏 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市浒墅关中心小学 |
| 摘 要： | 综合实践活动开题课是学生在教师引导下,通过观察和思考生活背景中的现象和问题,然后讨论与交流,逐步提出自己感兴趣或关注的问题,由小组或班集体汇总、归纳、整理后确立活动课题,学生围绕课题进行分解、组建实践活动小组,并确立小组分工安排,制定研究计划或方案的课型。 |
| 关 键 词： | 综合实践活动开题课 小学生 教师 “生活经验” |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |