“认识前后”教学设计 |
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作者姓名: | 袁康荣 |
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作者单位: | 浙江省东阳市江北中心小学 |
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摘 要: | 教学内容分析:“认识前后”是北师大版数学第一册第五单元“位置与顺序”的开篇内容。本单元学习的主要内容有:认识前后、上下与左右。这些内容是“图形与位置”的启蒙知识,也是学生在生活中辨认方向的基础知识。为让学生直观地认识物体间的前后相对位置关系,教材借助“森林运动会”这一有趣的情境,让学生学习用“前后”描述物体的相对位置与顺序,初步培养学生的空间观念。教材最后的数学故事又是理解“前后”很好的素材。
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关 键 词: | 教学设计 位置关系 基础知识 教学内容 北师大版 相对位置 空间观念 元学习 |
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