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| 点燃孩子心中的火花--谈谈如何调动学生回答问题的积极性 | |
| 引用本文： | 陆晴.点燃孩子心中的火花--谈谈如何调动学生回答问题的积极性[J].学生之友(小学版),2011(8):50-50. |
| 作者姓名： | 陆晴 |
| 作者单位： | 江苏省东海县实验小学 |
| 摘 要： | 课堂上，学生是学习的主人，老师是学习活动的组织者和引导者，教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养，灵活运用多种教学策略，激发每个学生学习的热情，举起他们的智慧小手。我想，所有的老师都会有这样一种感觉：尽管老师的课上得很生动，妙语成珠，教室里气氛活跃，笑声不断，但是班上总有一些孩子依然很沉默，不声不响，静静地坐在那儿．从不主动举手发言，除非老师主动叫他。而且这种情况越往高年级越典型，课堂成了老师和个别孩子的“舞台”，更多的孩子则成了“听众”。这不得不引起我们的思考，为什么会出现这种现象呢？ |
| 关 键 词： | 孩子 学生 极性 火花 点燃 学习活动 教学策略 老师 |
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