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| 培养识字能力 提高识字效率 | |
| 引用本文： | 林杰斌.培养识字能力 提高识字效率[J].学生之友(小学版),2011(1):32-32. |
| 作者姓名： | 林杰斌 |
| 作者单位： | 福建省安溪县金谷中心学校 |
| 摘 要： | 新课改十分重视对学生识字能力的培养，要求我们将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教授识字的方法，力求识用结合。在教学过程中，我运用多种形象直观的教学手段，巧妙地利用游戏，创设了丰富多彩的教学情境，让儿童乐于学习，有主动学习的意愿，能够在生活中主动识字、快乐识字，同时促进了儿童品德修养和审美情趣的形成， |
| 关 键 词： | 识字 能力 培养 生活经验 主动学习 教学过程 教学手段 教学情境 |
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