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| 把握细节，留住精彩 | |
| 引用本文： | 赵荷.把握细节，留住精彩[J].学生之友(小学版),2011(4):53-53. |
| 作者姓名： | 赵荷 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市新河镇高桥小学 |
| 摘 要： | 细节，按字面上的理解，细者，小也；节者，单位或要点也。所谓教学细节就是指课堂教学过程中所发生的很细小的环节或情节，它短小精悍。它可能就是那么一个词语、一句话、一个眼神、一种感受、一个表情等等。但是它却能体现一种关注、一种体察、一种创意。它充盈着灵动的智慧，洋溢着人性的光辉， |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 课堂教学 教学过程 |
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