|
|||||
|
|
| 运用猜想,培养学生的创新思维能力——浅谈猜想在小学数学教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 何朝昌 |
| 作者单位： | 福建省南安市英都大新小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出：＂数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂数学方法理论的倡导者G·波利亚曾说过：＂在数学领域中,猜想是合理的,是值得尊重的,是负责任的态度。＂ |
| 关 键 词： | 数学教学 创新思维能力 猜想 学生 《数学课程标准》 小学 培养 数学学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |