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激发兴趣,体验语文学习的快乐
作者姓名:马文静
作者单位:新疆乌鲁木齐市四十三小学
摘    要:语文教学应在平等对话的过程中进行。学生是学习的主人,在教学过程中,教师要与学生积极互动,创设让学生主动参与的教学环境,激发学生学习的积极性。教师要培养学生掌握和运用知识的态度和能力,尊重学生的个性差异,鼓励生选择适合自己的学习方式,从而使学生在语文学习中产生兴趣,体验快乐,培养学生良好的语文素养,让学生得到充分的发展。

关 键 词:语文学习  激发兴趣  语文教学  教学过程  教学环境  个性差异  学习方式  学生
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