语文课堂--学生诗意的栖居地 |
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引用本文: | 吴华秀.语文课堂--学生诗意的栖居地[J].学生之友(小学版),2011(5):19-19. |
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作者姓名: | 吴华秀 |
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作者单位: | 江苏省常州市武进区马杭中心小学 |
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摘 要: | 语文学科既应该是培养语言能力的学科,又应该是培养情感的学科。语文教育要培养人的素质和情感,这和诗歌的陶冶精神是一致的。春风化雨,润物无声,滋润学生心田的正是诗中的真、善、美。语文教育应该是一种创造性活动,应该具有诗一般的创造活力和优美意境。诗的本质是创造,诗的灵魂是创造,追求语文的诗意,就是追求语文的创造。
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关 键 词: | 语文教育 诗意 学生 栖居 课堂 语言能力 培养 情感 |
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