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| 运用感知规律帮助小学生学习数学 | |
| 引用本文： | 孙岩松.运用感知规律帮助小学生学习数学[J].学生之友(小学版),2011(4):35-35. |
| 作者姓名： | 孙岩松 |
| 作者单位： | 辽宁省阜新市海州区矿工街小学 |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准》对课程内容的选择及呈现进行了多方面的改革：第一、提倡有教育价值的数学，学生的数学学习内容应当是现实的、有趣的和富有挑战性的； |
| 关 键 词： | 数学课程标准 学习内容 小学生 感知规律 课程内容 义务教育 教育价值 挑战性 |
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