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杂志ISSN号
聋生作文教学略谈
作者姓名:
张爱华
作者单位:
江苏省滨海县特殊教育学校
摘 要:
聋哑学生由于听力和语言障碍,接受外来信息的途径单一,表达思想感情的方式只能是手语和书面语言。手语作为聋生的基础语,给聋哑人交流带来极大的方便,自然有其重要性。
关 键 词:
教学
语言障碍
聋哑人
手语
信息
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