肢体语言在小学英语教学中的运用

英语作为第二语言的教学，其难度远远大于母语教学。英语教师不仅要懂得课堂教学规律，具备一定的专业知识，还应具备一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。就小学英语教学来说，教师必须激发学生的兴趣．以便把英语学得更好。激发学生兴趣的方法很多，这些方法能帮助他们把英语学得更好，肢体语言在英语教学中的使用就是其中的一种。