我这样指导学生学英语 |
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引用本文: | 袁勇明.我这样指导学生学英语[J].广东教育,2008(7). |
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作者姓名: | 袁勇明 |
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作者单位: | 佛山市顺德区郑裕彤中学 |
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摘 要: | 我们学习母语汉语时,是从形象开始的,因为我们的汉字是形体字,当我们看到或读到这个字时,脑中便会浮现出其样子来。而英语的单词是26个拉丁字母中的若干个有序或无序的组合,因此我们在读英语单词时思维的重点不应在于这个单词的若干个字母的组合,而应在于这个词所表现出来的具体意义。如在读到“nose”时,一些人只是将n、o、s、e这几个字母有序地排列下来加以记忆,而不能联想到鼻子这个实体来。
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关 键 词: | 英语单词 学生 拉丁字母 有序 学习 思维 联想 |
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