应用型本科院校英语课程思政内涵与实施路径 |
| |
引用本文: | 王剑娜.应用型本科院校英语课程思政内涵与实施路径[J].邢台职业技术学院学报,2022(3):34-38. |
| |
作者姓名: | 王剑娜 |
| |
作者单位: | 大连理工大学城市学院 |
| |
摘 要: | 新时代下高校外语教学开展课程思政势在必行,应用型院校更要落实“立德树人”这一教育根本任务。高校英语课程具有德育潜质,蕴含大量思政元素,因此从英语课程的教学定位、教学内容、教学方法、教学评价与课程思政之间的紧密内在联系,深入探析英语课程思政内涵,并以英语专业和大学英语的《综合英语》课程为例,挖掘共享性思政资源,探索思政教育在具体教学中的实现路径,以达到应用型院校英语教学对学生德育渗透和价值引领作用。
|
关 键 词: | 英语课程 课程思政内涵 实施路径 |
|
|