信息化背景下开放大学通识课程教学改革探索 |
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引用本文: | 何莹莹.信息化背景下开放大学通识课程教学改革探索[J].吉林广播电视大学学报,2022(5):117-119. |
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作者姓名: | 何莹莹 |
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作者单位: | 吉林开放大学 |
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基金项目: | 吉林省教育厅“十三五”社会科学项目“基于网络的开放大学通识课教学改革与实践研究”(合同编号:JJKH20190818SK)成果; |
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摘 要: | 在我国社会市场经济快速发展的背景下,知识更新的速度日渐加快,终身学习与终身教育理念不断深入人心,强化了社会大众对新知识的需求。开放大学结合多年实践经验,已经成为服务终身学习与终身教育的重要力量。本文结合开放大学、远程教育及通识课程的内涵,分析网络通识教育的目标、内容及评价,探究开放大学通识课程所面临的困难,提出了基于信息化的通识课程教学改革思路。
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关 键 词: | 信息化 开放大学 通识课程 教学改革 |
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