“双高计划”背景下“双师型”教师队伍建设路径研究

教师是教育的第一资源，“双师型”教师是培养高水平技术技能人才的关键力量，是职业院校实现“双高计划”的控制因素。高职院校要在把握教师队伍建设价值内涵的基础上，通过完善双师认定标准、建立“固定岗+流动岗”的教师引入机制、健全教师培养培训体系、改革考核评价制度等措施，进一步加强“双师型”教师队伍建设。