“地摊经济”背景下高校学生创业实践助推专业能力发展的可行性研究

“西部有城市按照当地规范，设置了3.6万个流动商贩摊位，一夜之间10万人就业。”2020年5月28日，十三届全国人大三次会议闭幕后，国务院总理李克强在回答记者提问时公开点赞部分城市率先松绑“地摊经济”^1]。占道经营、马路市场、流动商贩不再列为文明城市测评考核内容，由此看来有序开放“地摊经济”将是常态。以“地摊经济”为背景，将汉江师范学院学前教育专业设为试点专业，通过调研和行动研究，从政策支持、学生专业发展需求和地方文化推广等方面出发，进行初步融合，论证“地摊经济”引入专业实践的可行性；论证学生通过“地摊经济”实践反哺其专业能力的可行性。通过运用专业知识进行“地摊经济”的实效性研究，改变原有理论知识学习与专业能力发展结合过程“隔靴搔痒”的固定模式，开辟学生专业实践新路径，摆脱理论与实践“两张皮”现象，在以实践研究助推理论学习的同时，提升创业热情，为培养创新人才打好基础。