“人本”思想在中医药高等院校大学英语教学中的应用研究——以通识教育为视角

文章以通识教育为视角，探讨了“人本”思想在中医药高等院校大学英语教学中的应用。教师以语言作为有效载体，“以学生为中心”，正确面对具体问题，通过定期问卷调查的形式及时掌握学生动态，充分实现通识教育“本土化”，通识“育化”融合创新，努力培养和提高学生博学通识的能力和素质，塑造出新时代全面发展的国际化中医药人才。