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| "三位一体"创新教学模式探究——以"宏观经济学"课程为例 | |
| 引用本文： | 林晓健,施晓丽."三位一体"创新教学模式探究——以"宏观经济学"课程为例[J].集美大学学报(教育科学版),2021(4):70-75. |
| 作者姓名： | 林晓健 施晓丽 |
| 摘 要： | 宏观经济学作为经济管理类专业中一门承上启下的专业基础课程,对构建中国特色社会主义经济理论体系具有重要的借鉴意义.由于传统教学模式的局限性,为适应当前新时代数字经济和课程思政以及新文科教育发展趋势的需要,探索课堂教学采用将思政元素融入理论案例教学、研究性教学和实践性教学三者有机结合的打破学科局限的"三位一体"创新教学模式... |
| 关 键 词： | "三位一体" 理论案例教学 研究性教学 实践性教学 |