理想信念教育融入创新创业课程的教学路径探析 |
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引用本文: | 郭欣,梁丹.理想信念教育融入创新创业课程的教学路径探析[J].吉林广播电视大学学报,2022(1):87-89. |
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作者姓名: | 郭欣 梁丹 |
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作者单位: | 长春理工大学 |
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基金项目: | 吉林省社会科学基金项目“新时代凝聚大学生价值共识的思想政治教育策略研究”(2021S13),负责人:郭欣; |
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摘 要: | 融入理想信念教育的创新创业课程,以实现工具理性与价值理性的双重教育向度统一为主旨,同时可进一步化解“经济人”与“社会人”的分裂与冲突,实现育人目标的融合式发展。理想信念教育的内容包括,文化视角下的价值共识教育、生涯视角下的创新创业理想教育和社会视角下的创新创业创造责任教育,理想信念教育融入创新创业课程的教学路径包括在创业沙盘体验教学中融入人生职业理想聚焦,在创业风险模拟训练中引导创业价值共识,在创业项目推演教学中引导社会角色意识和社会责任。
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关 键 词: | 理想信念教育 创新创业课程 教学路径 |
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