高等职业教育的教学特征与高职院校教学改革的策略 |
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引用本文: | 胡万达.高等职业教育的教学特征与高职院校教学改革的策略[J].重庆广播电视大学学报,2022(4):3-14. |
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作者姓名: | 胡万达 |
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作者单位: | 重庆工商职业学院管理学院 |
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摘 要: | 办学定位突出技术技能性、培养目标突出职业性、专业设置突出产业性、课程体系突出应用性、办学主体突出多元性、学生能力突出高素质、教师素质突出“双师型”,是高等职业教育教学的主要特征。高职院校教学改革存在重视不够、“双师型”教师队伍建设滞后、教材建设不能适应产业发展需要、教学方法较为传统、教学评价机制不健全等困境。根据高等职业教育的教学特征和高职院校教学改革存在的困境,结合国家大力发展职业教育的有关政策,可从更新职业教育教学理念、加强“双师型”教师队伍建设、推进新型教材开发、创新职业教育教学方法、建立多元化教学评价体系等方面优化高职院校教学改革策略,提高高职院校的教育教学质量和水平。
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关 键 词: | 高等职业教育 教学特征 高职院校 教学改革 优化策略 |
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