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| 一流课程建设背景下应用型本科课程建设评价体系构建 | |
| 引用本文： | 窦亚芹,曹雪梅,王海荣.一流课程建设背景下应用型本科课程建设评价体系构建[J].河北大学成人教育学院学报,2022(3):92-98. |
| 作者姓名： | 窦亚芹 曹雪梅 王海荣 |
| 作者单位： | 南京工程学院经济与管理学院 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于PISA2022的大学生财经素养现状评价与提升策略研究”(编号：C-c/2021/01/59)； |
| 摘 要： | 应用型本科课程建设评价体系是一流课程建设的基本内容，是课程建设和改革的目标导向，也是学科核心素养培育的政策要求。应用型本科课程建设评价体系构建应该遵循体现新精神新要求、彰显学科核心素养、遵照学业质量标准以及反映应用型人才培育特色等原则。应用型本科课程建设可以从课程定位、课程设计、课程实施、课程评价以及课程建设特色与创新等方面进行评价。 |
| 关 键 词： | 课程建设 评价体系 应用型本科 |