从全科视野到全科思维：全科型卓越教师的专业发展特征

教师专业发展的全科型卓越要求是我国教育在“十四五”时期进入高质量发展阶段的时代之需，是学生全面发展对教师专业素质全面发展的必然要求。全科视野和全科思维是全科型卓越教师专业发展特征的一体两面，是教书与育人的有机结合。全科属性是卓越教师专业发展的典型特征，不论是已经成为还是正在成为卓越教师的教育者，其专业发展最终都应从全科视野走向全科思维，与学生一起过一种幸福完整的教育生活，共促彼此的全面发展。