基于核心素养的大学生应用文写作能力提升路径研究

大学生应用文写作能力，是大学生语言文字应用能力的重要构成，可充分影响大学生未来择业、就业的质量。基于核心素养提升大学生应用文写作教学的质量，可有效优化大学生应用文写作的实用能力。具体则要充分整改教学条件、教师能力以及教学方法。可以因材施教以提升学生的学习效率，教师提前在社会岗位中体验取材，为学生提供更具实用性价值的教学服务，还需要整合院校内部的其他专业，形成教学合力，充分锻炼学生在不同情境下的应用文实用能力。以此来引导大学生正确认知应用文写作的作用和价值，并切实提升学生应用文写作的综合实力和灵活意识。