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| “中、新”初中科学教材之比较研究 | |
| 作者姓名： | 李莉 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所 硕士生上海200062 |
| 摘 要： | 椐 1 995年第三届际教学与科学研究会(TIMSS)调查表明 ,新加坡小学三、四年级学生的科学素养在全球名列前 1 0名 ,中学一、二年级学生们居首位 ,这一成绩背后主要源于新加坡是把科学教育视为帮助学生获得重要科学知识、技能并驾驭它们推动经济发展的坚实基础。我国从2 0世纪 80 |
| 关 键 词： | 教材教法研究 初中教材 科学素养 《科学》教材 比较 《交互科学》 |
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