我们需要什么样的拓展与延伸

课程语境下,拓展,是一种基于发展的语词,涵盖了视野的延伸、文化的熏陶、能力的举一反三.让学生能自造学识,最终达到"教是为了不需要教"的终极关怀.拓展的目的是扩大同类学习的视野,让学生由此及彼,形成累积、获得新知、达成素养.所以,拓展是"教材无非是一个例子"的具体化,是处理教材的一种教学再创造,将有利于形成学生素养的东西通过多元的资源整合,实现学生学习过程的优化.