将“后进生”提升为“后劲生” |
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引用本文: | 姜红升.将“后进生”提升为“后劲生”[J].中学教学参考,2010(28):76-77. |
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作者姓名: | 姜红升 |
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作者单位: | 浙江宁波华茂外国语学校,315192 |
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摘 要: | 一、引言
所谓后进生,指的是在学习过程中存在一定困难或某些障碍的学生。笔者在从事多年英语教学实践中,深刻体验到转化后进生工作的复杂性、艰巨性和重要性,同时也逐渐摸索出一些规律性的思路和策略。运用这些策略,积极进行实践,不仅让大批后进生的学习成绩获得较大的提高,更使自己感受到教书育人的乐趣。
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关 键 词: | “后进生” 英语教学实践 后劲 后进生工作 学习过程 学习成绩 教书育人 复杂性 |
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