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| 也谈“绘画作文” | |
| 引用本文： | 王秀红.也谈“绘画作文”[J].小学语文教学,2004(12):58-58. |
| 作者姓名： | 王秀红 |
| 作者单位： | 四川乐山市龙泓路小学 |
| 摘 要： | 近年来,一些教师对作文教学进行了有益的尝试与探索,其中,绘画作文就比较新潮。笔者看到,《小学语文教学》2004年第6期《“绘画作文”三步曲》颇有感慨,就其可行性提几点意见以求共同探讨。一、走出校园,观察景物,何必绘画?生活是学生作文的源头活水,没有生活就没有作文。观察又是作文的前提,所以把学生带到“草绿花红的公园,麦浪滚滚的田野,硕果满枝的山林,银装素裹的冰雪世界”感受大自然,把自己的观察和体验写出来,这很好。然而,为一次写景作文,前一天就要对学生去某处观察景物的去向、目的要求、观察方法、观察重点以及注意事项等进行指… |
| 关 键 词： | 作文教学 小学语文教学 教师 尝试 探索 绘画 意见 可行性 |
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