| CLT在大学英语教学中运用的可行性探讨 |
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| 引用本文： | 袁平,杨叶.CLT在大学英语教学中运用的可行性探讨[J].读与写:教育教学刊,2010,7(3):50-51. |
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| 作者姓名： | 袁平 杨叶 |
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| 作者单位： | 中国矿业大学徐海学院,江苏,徐州,221008 |
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| 摘 要： | 交际语言教学是一种全新的第二语言和外语教学理念而非具体的教学方法。他诞生于二十世纪六十年代,至今仍在国外二语教学中备受推崇和欢迎。交际语言教学强调语言的交际能力培养,对于提高语言学习者的听说能力有着很大的帮助。另一方面,它对于语言结构的重视以及提高学习者的读写能力也有很大的帮助。然而,交际语言教学的应用在我国的外语语言环境,教育和测试体制下面仍然临着诸多挑战和困难。
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| 关 键 词： | 交际语言教学 挑战 交际能力 |
Perspectives on Communicative Language Teaching(CLT)in China |
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| Yuan Ping,Yang ye.Perspectives on Communicative Language Teaching(CLT)in China[J].Read and Write Periodical,2010,7(3):50-51. |
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| Authors: | Yuan Ping Yang ye |
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