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分层教学中的评价问题初探
引用本文:汪学琴,林刚.分层教学中的评价问题初探[J].康定民族师范高等专科学校学报,2004,13(3):44-46.
作者姓名:汪学琴  林刚
作者单位:康定民族师专,四川,康定,626001
摘    要:分层教学中的评价应由量化评价和质性评价相结合,发挥评价的教育、促进、发展功能,促进全体学生在原有层次的提高.满足学生整体发展的需要。

关 键 词:分层教学  评价  量化评价  质性评价  发展性评价  终结性评价
文章编号:1008-5076(2004)03-0044-03
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