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| 抓住重点词句来质疑 | |
| 引用本文： | 张利彦.抓住重点词句来质疑[J].小学青年教师,2009(5). |
| 作者姓名： | 张利彦 |
| 作者单位： | 河南温县城内小学 |
| 摘 要： | 学贵有疑,但凡世界上的发明创造,总足由产生疑问开始的.应该看到,不断发现问题、提出问题是一个人思维活跃的表现,如果一个学生从来不提问题,那就说明他还不善于动脑,不善于思考. |
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