开放性教学在小学音乐教育中的应用

随着我国改革开放进程的不断发展，我国的素质教育改革正在有序进行着。对于小学阶段的音乐教育改革不能够单纯的停留于形式，还需要结合当今小学生的日常生活，紧扣时代的主题，不断地根据当今音乐课程的课程标准。本文主要是针对素质教育改革环境下的小学音乐课程中的一些问题，然后根据教育教学过程中的经验和实验成果进行开放性教学的研究和探索工作。