新课标下高考地理教学思维

本文分析了新课标高中地理教材、新高考教学的特点和方法，通过新的教学思维、教学方法和教学流程，大大提高了学生高考复习的能动性。本文从以下三个方面进行了探井斤．①教学流程教师提出问题（导学）-学生探究-教师释疑-学生作业；②复习内容：立足教材，注重基础知识的落实和地理能力的培养；③教学方法：注重联系实际，关注社会，关注生活，实用且适当注重学科之间的联系。