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语文课堂举例艺术
引用本文:孔庆河.语文课堂举例艺术[J].语文教学与研究,1994(4).
作者姓名:孔庆河
摘    要:举例是课堂教学过程中的手段之一,也是一种艺术。教师恰到好处地举例,能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,启迪思维,开阔思路,加深理解,增强记忆,发展学生的智力和能力。举例的方法可分以下几种: 直示性举例是常见的举例方法。教师分析课文时,直接列举能把证明自己观点的实际事例呈现给学生,使学生理解教师所讲内容。这种方法在分析小说人物时常用。 辨误性举例是正误掺杂,带有迷惑性。采取这种举例方式的目的不是为证明什么,而是为了检查学生的理解正确与否。

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