我国中等师范教育的历史与未来 |
| |
作者姓名: | 齐平 |
| |
作者单位: | 河北师大教科所!050016 |
| |
基金项目: | 全国教育科学“九五”规划重点课题!“跨世纪我国中等师范教育改革与发展研究”子课题“我国中等师范教育的历史及其发展规律” |
| |
摘 要: | 我国中等师范教育的历史经历了六个阶段:创建及初步发展阶段;动荡阶段;恢复发展阶段;大起大落及倒退阶段;蓬勃发展的中兴阶段;进入“九五”后的中等师范教育。历史的发展是曲折的,但其中蕴含的启示也是深刻的。未来的中等师范教育应注意以下几点:其一,对于外国的成功经验要依据本国国情予以借鉴,不可盲目照搬或模仿;其二,中等师范教育面对初等教育师资数量与质量的双重压力,不能以牺牲质量为代价;其三,中等师范教育的改革发展不能违背教育规律,必须制定出科学的规划。
|
关 键 词: | 中等师范教育 历史 发展 启示 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|