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| 也谈《历史与社会》课堂教学中的减负增效 | |
| 作者姓名： | 朱秀花 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县龙港二中,浙江,苍南,325802 |
| 摘 要： | 教育的改革,核心是课程改革,重点是教学改革,教学改革的重点在课堂.教学讲时效,包含着"轻负、低耗、高质".我们把有效教学理解为有效促进学生的发展的教学."学案"是在教案的基础上,由教师根据教学实际精心设计的问题为导向,学生直接参与完成的一系列探索疑点、强化要点、突破难点、训练盲点的全过程学习活动的方案.依课标、用教材、重拓展,设情景、活思维、重体验.教师不仅是课程的执行者,尽可能成为课程的"研究者"和"开发者". |
| 关 键 词： | 有效教学 减负增效 学案 |
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