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| 利用教材插图提高课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 戴志富.利用教材插图提高课堂教学的有效性[J].华章,2011(9). |
| 作者姓名： | 戴志富 |
| 作者单位： | 温州外国语学校,浙江,温州,325000 |
| 摘 要： | 插图是教材的重要组成部分,历史与社会插图不仅是教材的辅助资料,而且是实用性极强的直观材料;它能使高深的文字通俗化,抽象的观念具体化,复杂的时空平面化.如何合理利用插图资源,激活学生思维,拓展学生视野,培养学生能力,陶冶学生情操,提高课堂教学有效性值得我们认真探讨. |
| 关 键 词： | 历史与社会 教材 插图 教学 学生 |
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