为学生提供展示才能的舞台——小学音乐学科考核评价的探索 |
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引用本文: | 张穗庆.为学生提供展示才能的舞台——小学音乐学科考核评价的探索[J].儿童音乐,2004(7). |
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作者姓名: | 张穗庆 |
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作者单位: | 广州白云区京溪小学 |
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摘 要: | 课程评价在课程改革中起着导向与质量监控的重要作用,是课程改革成败的关键环节。音乐课程标准中提出评价应充分体现全面推进素质教育的精神,着眼于评价的教育、激励与改善的功能。通过科学的课程评价,有效地促进学生的发展,激励教师进取,完善教学管理,推动音乐课程的建设和发展。小学音乐学科考核评价的探索,从书面考核以及参与音乐活动实际能力两方面进行,让学生消除对考试的恐惧感、厌恶感,乐于在音乐考试中展示自己的才能,体现自我价值,保持对音乐的浓厚兴趣。
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