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对“每天锻炼一小时”的理论认识
作者姓名:
郭瑞奇
冯晓丽
作者单位:
山西师范大学体育学院;
摘 要:
本文从中小学落实体育锻炼活动的现状及影响因素出发,通过对"每天锻炼一小时"进行理论分析,提出相应的落实对策。为激发学生坚持每天锻炼,培养终身体育意识,更好地开展"阳光体育"运动提供参考。
关 键 词:
学生体质健康
“每天锻炼一小时
”现状原因
落实对策
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