试论高校档案馆建设的游说机制

高校档案馆建设的游说机制产生于高校自主化加强的社会转型期,是档案工作主观能动性的体现。游说机制有直接、代理、倾向性、消极等层次,采取申请、研究报告等方式。游说机制的建立有利于档案事业的发展和提升。