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| 中学感恩教育的价值序列及其实践途径 | |
| 引用本文： | 周仕建.中学感恩教育的价值序列及其实践途径[J].华章,2010(30). |
| 作者姓名： | 周仕建 |
| 摘 要： | 中学感恩教育隶属于德育范畴,与集体主义、幸福观教育、和谐校园建设联系密切;中学感恩教育的内容构架要围绕生命价值体验、理想前途教育、集体主义观念等展开;中学感恩教育要坚持内容与形武的统一,遵循渐进性、突出实效性、强化整体性. |
| 关 键 词： | 中学 感恩教育 价值序列 实践途径 |
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