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重视数学教学中的情感教育
作者姓名:张红
作者单位:滁州第二中学,安徽滁州239000
摘    要:学生的学习不仅仅是知识的积累、能力的训练,而且也是情感的体验。能够在数学学习过程中逐渐感悟到数学自身魅力和无穷奥秘以及不可估量价值的学生并不多。所以学生学习数学的兴趣极易转移、消失。因此有必要在数学教育中加强情感教育。

关 键 词:情感  教育  数学  兴趣
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