关于城乡小学现阶段的教育公平问题的思考

该文通过调查的一些数据,对城乡小学现阶段教育上的不公平问题进行了比较分析,并由此引发了几点思考,即:农民对教育的认识的传统性;农村干群思想上未能高度重视;农村小学由应试教育向素质教育转化中失去了竞争意识;怪圈及其解决方法。