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高职学生“特性”职业精神培养路径——以江苏五年制高职会计专业为例
作者单位:
;1.江苏联合职业技术学院徐州财经分院
摘 要:
在分析五年制高职会计专业学生特点及职业技能培养要求的基础上,归纳了五年制高职会计专业学生"特性"职业精神的主要内容,并结合会计专业人才培养方案,提出"特性"职业精神的培养路径:设计会计专业"特性"职业精神融入专业课程教学的实施清单,利用校内实训、校外实习、第二课堂等活动培育会计专业学生"特性"职业精神。
关 键 词:
五年制高职
会计专业
“特性”职业精神
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