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借助课文插图,提升写话能力——部编版教材背景下的插图运用策略举隅
作者姓名:叶玉勤
作者单位:1.福建省厦门市新圩学校
摘    要:部编版小学语文教材插图的特点是图文并茂、以图示义、以图解义。教学实践中可以充分利用这些丰富的插图资源来引导学生进行说话写话训练,提升其写话能力。文章阐述了如何指导学生巧用课文插图,进行写话训练的几种方法。

关 键 词:插图  写话  兴趣  观察  仿写  拓展
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