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| 让词语教学促发学生更广阔的语言实践——例谈小学语文课堂中的词语教学 | |
| 引用本文： | 石秀芳.让词语教学促发学生更广阔的语言实践——例谈小学语文课堂中的词语教学[J].教师,2019(9):52-53. |
| 作者姓名： | 石秀芳 |
| 作者单位： | 1.福建省福州市长乐区鳌峰小学 |
| 基金项目： | 福州市长乐区教育科学研究“十三五”规划2018年度课题“拓展经典阅读,传承传统文化”(CJXX1805)的研究成果 |
| 摘 要： | 中国汉字是民族文化开出的远古花朵,璀璨而艳丽。要想把中华民族的灿烂文化基因深深植入学生的骨髓里,离不开我们的词语教学。在语文课堂上,应增强词语教学的趣味性,提升词语教学的质量,促发丰富的语言实践,让博大精深、充满智慧的民族文化之花永开不败。 |
| 关 键 词： | 字理 词语教学 语言实践 |
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