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教师书写的价值重塑
作者单位:
;1.江苏省盐城市实验小学
摘 要:
教师书写是指教师为履行教育教学职责而进行的文字、符号的手工书写。当前教师书写存在失范、失能、失语现象,亟须重塑其文化、社会及教育教学价值。教师书写要守住质量基准线,彰显书写教育力,焕发书写育人的文化味。要抓住职初机遇期,坚持粉笔训练优先和"三字一体"的训练策略,提高书写训练的实效,使写字育人的要求落地。
关 键 词:
教师书写
价值体认
质量指标
技能训练
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