|
|||||
|
|
| 小径分岔的花园——一座校园的美学设计和心灵化运营 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省张家港市实验小学教育集团 |
| 摘 要： | <正>江苏省张家港市实验小学对自身有一个设计和比喻:"小径分岔的花园"。这是一个意象,也是一个实体。为什么是花园?因为儿童本身即花朵,他对花园有天然的亲情和相认能力,他是来投亲的,他是来生长的。所以,校园必须郁郁葱葱,必须有一种会呼吸的草木精神,否则,儿童的视觉会暗淡,心性会枯萎。我常说:好的教育不是传授,是"遇见",是你想让学生看见什么,就用什么来调集他的注意力;好的校园不是钢筋水泥浇铸出来的,是种出来的, |