以绘本促幼儿行为习惯养成刍议 |
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引用本文: | 黎艳丹.以绘本促幼儿行为习惯养成刍议[J].教师,2019(4):125-125. |
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作者姓名: | 黎艳丹 |
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作者单位: | 1.广东省广州市番禺区桥南街中心幼儿园 |
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摘 要: | 3-6岁的幼儿处于行为习惯养成的初级阶段,幼儿行为习惯培养关系到幼儿健康人格的形成与健全能力的培养。绘本以生动形象、幽默风趣的手法,以幼儿喜闻乐见的方式教会幼儿正确、良好的行为习惯,具有十分积极的教育意义。文章围绕卫生习惯、学习习惯、饮食习惯、安全习惯四方面探讨绘本在幼儿行为习惯培养方面的积极作用和实践方法,以供参考。
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关 键 词: | 绘本阅读 行为习惯 习惯培养 |
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