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| 如何让小学生理解婚姻和生育自由 | |
| 作者单位： | ;1.北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心;2.北京师范大学心理学部认知神经科学与学习国家重点实验室 |
| 摘 要： | <正>一、有关生育的观念以及相关政策1.关于生育的传统观念。《孟子》中有"不孝有三,无后为大"。对这句话有人解释为,"不孝的行为有三种,但不生孩子、没有留下后代是最为严重的。"还有人提出,这句话的含义并非如此。根据其截取的全文"不孝有三,无后为大。舜不告而娶,为无后也。君子以为犹告也",人们解读这句话真正想要说的应该是"不孝的行为有很多种,其中没有尽到做后辈的责任最为不孝。舜没有告诉父母就娶妻,是没有尽到做后辈的责任。但君子认为他虽没有 |
| 关 键 词： | 婚姻自由 生育自由 二胎政策 |